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阅读着快乐着成长着
作者: 五十中学阅读    上传时间: 2012-11-26    阅读次数: 1878

    

——五十中学培养学生阅读素养二三事
五十中学阅读课题组  
     随着区科研课题“培养学生阅读素养研究” 的不断深入,我校的教科研工作一直开展得有声有色。为了让学生能更好地阅读和积累丰富的知识,学会自主阅读,提高阅读素养,从而提升教学质量,我校课题组,在学校领导的大力支持下,专门设立了阅读课教学,并按照课表安排了专职教师指导学生阅读,深得学生的喜爱。
课堂上学生们如饥似渴地博览群书,全身心地投入到汲取知识的阅读中。教师利用多媒体课件进行适时指导,结合实际推荐学生喜闻乐见的书籍。采取“不动笔墨不读书”的方法,指导学生们写下了一篇篇精美的读书卡和见解独到、思想深刻的读后感。我们定期利用展示板、校报等开展随笔展评,培养学生关注知识的习惯,在快乐中学到知识。在阅读交流中,同学互相学习、共同进步,巩固阅读效果。
最近,阅读课上学生们除了阅读纸质图书,还进行了电子图书的阅读。电子图书容纳了无数的人类成果和丰富的知识,它的知识含量是纸质图书无法比拟的,知识的更新速度更是纸质图书望尘莫及的。学生们贪婪地阅读着,阅读兴趣大大提高,能力不断争强,电子阅读给学生们带来了前所未有的快乐!学生在阅览记录中写到:“老师为我们安排了阅读电子图书,利用先进的科技,让我们获得了更多的知识”“这节课老师让我们看了电子图书,可以看出同学们十分喜欢,通过电子图书可以更便利地读书了”“电脑上的同学很安静,他们都爱上了阅读课”-----
“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”,我们五十中学的师生们在“培养学生阅读素养研究”中找到了快乐,正在不断成长,在科研中全面提升着自己的素养!


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